儿科学病案教学的再探讨

• 作者: 余佳 杨志洪 范丽玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科学 病案 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 2743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.24.047

摘要

目的 探讨儿科学病案教学方法的不足,并采取相应的措施使该方法更加完善.方法 根据问卷调查结果分析儿科学病案教学方法的不足,并制订相应的措施.结果 儿科学病案教学具有传统教学方法不可替代的优越性,深受学生的欢迎.结论 病案教学是临床课教学行之有效的方法之一,但它只能作为辅助教学的手段,不能替代理论教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余佳		8	7	2.0	2.0
2	范丽玲		6	10	2.0	2.0
3	杨志洪		8	14	2.0	3.0