数学课堂教学中创设有效问题情境的探究

• 作者: 郑文红
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 有效 问题情境 课堂教学
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 字数: 2209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2007.05.069

摘要

有效问题情境就是呈现给学生刺激性教学信息,是学生掌握知识,培养能力,开阔思维,发展心理品质的重要源泉.创设有效问题情境能激发学生的好奇心和求知欲,产生认知冲突,使学生主动地学习.