多元化教学手段在临床教学的应用

• 作者: 段美丽
• 来源期刊: 临床和实验医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 临床教学 多媒体 多元化教学法
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4695.2007.01.146

摘要

临床教学是医学生从基础理论学习走向实际临床工作的第一个重要桥梁.本文通过分析互动教学、多媒体技术、标准化病人等教学手段在临床教学改革中的重要性,提出采用多元化教学手段在一定程度上缓解了医疗和教学的矛盾,对提高临床教学质量非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段美丽	首都医科大学附属北京友谊医院危重病医学科	104	984	17.0	25.0