在数学教学中如何训练学生思维能力

• 作者: 刘发兵
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 学生 思维能力
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育专题
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2007.05.186

摘要

数学是一门具有很强逻辑性、抽象性、系统性的学科.如何使学生在教学过程中在数学基础知识和基本能力的基础上使学生的思维能力得到较大的发展,这是我们数学教师长期的有意识的教学目标.数学思维是数学教学的灵魂,指导学生阅读课本是学生获取知识的重要手段之一,只有优化教与学的各个环节,才能使读与思有机地结合,而课堂中有目的阅读和积极的思维又能促进学生学得扎实、学得灵活,因此该文作者在课堂教学中进行了以下一些尝试.

作者信息

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1	刘发兵		1	0	0.0	0.0