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摘要:
语言中存在着大量的模糊限制语,它是语言交际中一种常见的语言现象。本文以模糊限制策略为切入点,结合课堂教学的体会,指出教学中恰当使用模糊限制语的意义,并就今后的相关研究给出建议。
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文献信息
篇名 模糊限制策略在英语课堂教学中的应用
来源期刊 希望月报:上 学科 文学
关键词 模糊限制语 模糊限制策略 课堂教学
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
模糊限制语
模糊限制策略
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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