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摘要:
病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科.在医学课程的设置中占有重要的位置,其教学质量的高低对学生能否成为一个合格的医生起着至关重要的作用.本文主要探讨为提高病理学教学质量,怎样根据病理学课程自身的特点,在教学中注重理论与实验并重、病理与临床相结合,并辅以多种现代化教学手段,充分调动教与学双方积极性,对提高病理学教学质量所起到的积极作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 病理学教学应遵循理论与实践相结合的原则
来源期刊 临床和实验医学杂志 学科 教育
关键词 理论与实践 病理学 教学质量
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4695.2007.05.139
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏素娟 3 11 1.0 3.0
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理论与实践
病理学
教学质量
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临床和实验医学杂志
半月刊
1671-4695
11-4749/R
大16开
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80-494
2002
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