中职教师专业化发展途径探析

• 作者: 张雳平 李颖
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教师 专业化 发展途径
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.13.027

摘要

就终身学习、反思实践、教育科研等方面在中职教师专业化发展中的作用进行初步探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖		6	37	2.0	6.0
2	张雳平		3	9	1.0	3.0