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摘要:
实验教学是生物化学教学的重要组成部分,通过实验教学不仅可以验证理论知识,使学生体验到科学理论得出的方法,还可以训练学生的操作能力,为今后独立进行科学实验奠定基础.
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与时俱进
医学生物化学实验教学方法的探讨
生物化学
实验教学
理论教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学生物化学实验教学体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 生物化学 实验教学 教师
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G421
字数 2450字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.09.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王桂兰 22 103 4.0 10.0
2 孙允霄 16 44 4.0 6.0
3 李有杰 43 123 6.0 9.0
4 刘长福 21 90 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
实验教学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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