运用建构主义原理分析大班数学活动《我的家》

• 作者: 刘懿 徐旭荣
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义原理 大班 数学活动
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 3325字
• 语种: 中文

摘要

本文主要运用建构主义原理评析一个幼儿园大班数学活动的教学过程,并从建构主义的学习观角度出发提出思考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐旭荣		9	20	2.0	4.0
2	刘懿		4	25	2.0	4.0