课堂管理:值得研究的教学要素

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 行为规范 教师 引导学生 教学要素 基本原则 学习行为 学生自主学习 教学过程 课堂管理
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

课堂管理如何突破严肃课堂纪律,维持课堂秩序的一般行为?《课堂管理:值得研究的教学要素》一文从一些教师在教学过程中缺少明确的课堂管理的理念和目标等影响教学效益和学生发展的普遍问题出发,对课堂管理的基本原则和具体策略进行了论述.