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摘要:
目的:探索建立与临床病例、科学实验相结合的新型病理生理教学模式.方法:在病理生理教学中结合临床病例和科学实验结果进行讲解,并进行教学问卷调查.结果:学生普遍对这种新型教学模式表示欢迎,并加深了对基础理论知识的理解和学习兴趣.结论:新型教学模式有助于医学生病理生理学的理论学习和临床及基础研究能力的培养.
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文献信息
篇名 建立与临床和实验结合的病理生理学教学模式
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 临床病例 科学实验 病理生理学 教学模式
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 100,110
页数 2页 分类号 G423.07
字数 2296字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.04.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 17 102 6.0 9.0
2 刘欣 46 305 10.0 15.0
3 姚小梅 38 274 10.0 15.0
4 张丽莙 11 53 5.0 7.0
5 苗维 3 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
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参考文献  (5)
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2019(3)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
临床病例
科学实验
病理生理学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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9
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