教师创造性缺失的原因分析及应对策略

• 作者: 刘天娥
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 创造性 原因分析 应对策略
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 28-31,43
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2008.04.009

摘要

教师的工作是富有创造性的事业,而目前我国中小学教师创造性缺失的现象却很严重.造成这种现象的主观原因主要是教师已有的教育观念,已习惯的工作方式及自身成长经历的影响;客观原因主要有学校管理体制及社会文化的影响.为此,我们应当从构建合适的环境与机制,关注教师的教育实践和构建一体化的教师教育创新体制来培养和提高教师的创造性.