作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从课堂导入、教学组织、师生参与三方面进行探讨,提出只有不断地将课堂设计艺术化、教学方法多样化、教学手段灵活化,只有充分利用多媒体手段使教学趣味化、艺术化、愉悦化,才能进一步营造快乐英语学习氛围,刺激英语学习兴趣,达到英语教学的目的。
推荐文章
论英语课堂的艺术性教学
艺术美
双边活动
教学高潮
英语课堂的教学艺术探索
教学艺术
教学设计
教学模式
自主学习
浅谈英语课堂教学的艺术性
小学英语
课堂教学
艺术性教学
大学英语课堂教学改革的探索
改革
主体性
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语课堂教学艺术性的探索
来源期刊 陕西交通职业技术学院学报 学科 教育
关键词 英语教学 艺术化 趣味化 愉悦化
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵伟鹏 25 11 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
艺术化
趣味化
愉悦化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西交通科教研究
季刊
西安市经济技术开发区文景19号
出版文献量(篇)
1047
总下载数(次)
3
论文1v1指导