美国大学终身教职制度的发展演变历程——新制度主义的视角

• 作者: 贾雪
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 终身教职制度 演变历程 新制度主义
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教师教育与管理
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

摘要

终身教职制度在美国高等教育领域经历了一个漫长的发展演变过程.从新制度主义的视角对其进行研究发现,美国大学终身教职制度产生的源头是出现学术自由危机,其发展的动力来自于社会发展和高等教育自身发展的需求,以及大学内部一些精英力量的意识和努力.