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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 民族-国家教育体系是比较教育研究的重要对象之一,也是有效解决比较教育研究的边界问题的关键之一.厘清比较教育研究中对民族国家教育体系的认识,界定民族国家教育体系的概念,探讨其与学校体系的关系,...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 20世纪七八十年代以来,"文化研究"在社会科学领域逐渐崛起.文化和"文化研究"开始受到众多学科和研究领域的关注与重视.在比较教育领域,随之出现了一定的文化转向,比较教育的文化现和"文化研究"...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 作为一门关于理解与解释的学科,解释学的"理解"范式对认识比较教育的学科特性有所启发.从解释学视角看,比较教育研究就是对"客教育"的理解与解释.解释学对比较教育的研究主体、研究方法、研究过程、...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 比较教育作为一个跨地域、跨民族、跨文化的研究领域,"理解"功能理应成为比较教育研究功能体系的一个重要组成部分.在比较教育的各个发展阶段中,"理解"有着不同的功用表现;比较教育所要努力达成或实...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 在比较教育学的发展历程中,作为其独立学科体系表征的话语体系出现了现实的偏向,这成为阻碍比较教育学科发展的瓶颈.只有直面其现实偏向,对其话语样式进行深入的分析,并进一步挖掘其背后的理论根基,不...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 多元智能理论的提出为世界范围内的教育教学改革注入了一股强大的新鲜活力,为变革传统教育教学提供了新的视角和多元的切入点.英国中小学校在多元智能理论指导下的课程与教学改革实践.取得了丰硕的成果.
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 英国的媒介素养教育已有近80年的历史,经历了从民间自发实施到被纳入国家课程的过程,并在中等教育证书考试中也设立了媒介方面的科目.自1988年纳入中小学国家课程以来,其实施范围逐步扩大,在英语...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 美国基础教育在教育理念、教学过程、教学方法、评价机制、办学模式及弹性学制等方面都为美国培养诺贝尔奖得主提供了莫基作用.对美国基础教育在培养诺贝尔奖得主中的作用做以分析,目的是通过介绍美国基础...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 美国是实施全纳性学前教育最早的国家之一,以1986年颁布<全体残疾儿童教育法修正案>为标志性起点.美国教育部向国会递交并公开发表的有关特殊教育法实施情况的十多个年度报告从实践层面展示了为全面...
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10. 芬兰高中教育成功的因素分析刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 芬兰高中教育的成功已引起世人的瞩目,其原因既包括长远的教育政策、健全的教育法制法规和独特的教育信任文化等宏观层面因素,也包括灵活的教学方式、高质量的师资队伍、完善的指导咨询体系和校际合作机制...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 俄罗斯的社会教育工作自形成以来,为缓解社会矛盾、维护家庭心理健康和增强少年儿童对社会变化的适应能力、良好个性及品德的养成起到了积极作用.俄罗斯社会工作者在家庭心理健康教育中的经验,对我国处于...
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12. 基于标准的课程设计:界定目标刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 课程标准的推广实施,需要教师基于课程标准设计实际运作的课程,这一过程思考的第一个问题是界定目标.在明确课程的哲学、分析学生的需要和特征、考察社区的价值观和信念以及当前所处的社会环境的基础上....
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13. 概念卡通在小学科学教学中的应用刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 概念卡通以建构主义学习理论为基础,结构简单、形象生动,为科学课的教学提供了一个崭新的视角.科学课教师可以运用概念卡通实施建构式建学,并在此基础上因地制宜地加以创造性的发挥.在教学过程中,教师...
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14. 美国两种后现代主义课程观比较分析刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 20世纪80年代以来.美国的课程理论受到后现代主义哲学的影响,出现了以车里霍尔姆斯为代表的批判性后现代主义课程现和以多尔为代表的建构性后现代主义课程观.两种课程现在哲学思维方式、理论基础、课...
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15. 美国中小学跨学科课程模式简析刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 跨学科活动最早出现于20世纪20年代的美国.如今,作为美国中小学教育的一种重要模式,跨学科课程受到人们越来越多的关注.其主要的类型有以学科为中心的多学科课程、以各学科共有的学习内容为中心的跨...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 加拿大是在中小学阶段成功推行STS课程的国家之一.在科学教育的实施过程中,加拿大以培养学生的科学素养为总体目标,明确界定了科学素养的四个基础,并提出以统整性的"科学-技术-社会-环境"(ST...
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17. 中澳两国普通高中技术课程设置比较刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 普通高中技术课程以提高学生的技术素养为目标,其课程设置因课程理念、教学方式的不同而有所差异.对中国和澳大利亚普通高中技术课程目标、开设年限、课程内容等方面加以比较分析,有利于优化课程设置,推...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 随着世界各国课程改革的深入发展,课程文化得以在各个国家之间相互交流和渗透.当前,韩国中小学音乐教育课程改革特征鲜明,对其进行介绍分析可为我国朝鲜族音乐教育的课程体系建设提供些许借鉴.
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 近年来大学的变化非常显著.大学的市场化在社会主义中国突飞猛进;大学的大众化给发达资本主义国家带来的是古典大学模式的衰落.美国之所以没有出现这种危机,是因为美国的高等教育中存在着"市场力量"....
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20. 俄罗斯现行学位体系中的硕士学位刊名： 外国教育研究发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 随着欧洲高等教育一体化进程的发展,作为"博洛尼亚进程"签约国之一的俄罗斯的高等教育体系也发生了重大的变化.为了与欧洲的教育体系接轨,俄罗斯恢复了项士培养和硕士学位授予工作.硕士学位在当今已经...
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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