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比较教育的文化转向——基于"文化研究"领域的思考
比较教育的文化转向——基于"文化研究"领域的思考
作者:
王喜娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
比较教育
文化转向
"文化研究"
摘要:
20世纪七八十年代以来,"文化研究"在社会科学领域逐渐崛起.文化和"文化研究"开始受到众多学科和研究领域的关注与重视.在比较教育领域,随之出现了一定的文化转向,比较教育的文化现和"文化研究"范式日益得到发展.在比较教育研究中,文化被赋予了新的内涵,更为关注文化的动态性和多元性.在"文化研究"范式中,比较教育的研究单元呈现出多样化发展的趋势.这种文化转向给比较教育注入了新的发展动力.
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文献信息
篇名
比较教育的文化转向——基于"文化研究"领域的思考
来源期刊
外国教育研究
学科
教育
关键词
比较教育
文化转向
"文化研究"
年,卷(期)
2008,(8)
所属期刊栏目
比较教育学科建设
研究方向
页码范围
7-13
页数
7页
分类号
G40-059.3
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王喜娟
东北师范大学国际与比较教育研究所
9
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(/年)
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引文网络
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节点文献
比较教育
文化转向
"文化研究"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
主办单位:
东北师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市人民大街5268号
邮发代号:
12-102
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
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