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对幼师生实习日记的叙事研究
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摘要：
教育实习是使师范生形成教育智慧的重要途径。本文通过对单独实习学生实习日记的研究表明:只有对单独实习幼儿园进行评估才能保证幼师生实习质量。
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研究主题发展历程
节点文献
幼师生实习日记
叙事研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
其它
ISSN：
2096-174X
CN：
42-1767/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市雄楚大道268号
邮发代号：
38-907
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
1154
总下载数（次）
11
总被引数（次）
2307
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