多元文化背景医科学生的生物化学教学方法探讨

• 作者: 刘誉 周羽竝 宇丽 蒋建伟 费嘉
• 来源期刊: 南方医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 多元文化 生物化学 教学 医学生
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: R341-4

摘要

暨南大学医学院海外学生约占一半,做好多元文化背景医学生的生物化学教学工作是一项重要任务,我们在以下方面作了探索:分流教学、注重学习兴趣培养;筛选核心内容、单独命题考试;强调英文、中英文对照教学;充分发挥多媒体、网络教学功能;提倡互动式教学方法,开展以PBL为理念的专题讨论课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宇丽	暨南大学医学院生物化学与分子生物学教研室	28	135	8.0	10.0
2	周羽竝	暨南大学医学院生物化学与分子生物学教研室	45	195	7.0	11.0
3	蒋建伟	暨南大学医学院生物化学与分子生物学教研室	92	482	12.0	16.0
4	费嘉	暨南大学医学院生物化学与分子生物学教研室	30	136	8.0	10.0
5	刘誉	暨南大学医学院生物化学与分子生物学教研室	28	104	6.0	9.0