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摘要:
简要介绍PBL的教学模式,在护理个案中的应用,以及在该模式下的教学过程中,培养护士学生的创造性、创新精神、评判性思维能力,以及提高护士学生的临床推论的能力和解决问题能力.
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文献信息
篇名 PBL教学法在护理教学中的应用方法
来源期刊 中华普通外科学文献(电子版) 学科 教育
关键词 教学法 学习 PBL
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 502-504
页数 3页 分类号 G71
字数 3233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0793.2008.06.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红霞 中山大学附属第一医院移植科 40 288 10.0 16.0
2 刘小梨 3 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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教学法
学习
PBL
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中华普通外科学文献(电子版)
双月刊
1674-0793
11-9148/R
16开
广州市中山二路58号
2007
chi
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2004
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