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摘要:
科学世界主导教育导致了教育与生活世界的脱离,教育要走出这一困境就有必要回归生活世界.但是超越性是教育的本质特性.如果忽视这一点,教育回归生活世界就会走入回归日常生活的误区,因此教育回归生活世界应以超越性为前提.
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文献信息
篇名 教育向生活世界的回归与超越
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 教育 生活世界 回归 超越
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 理论经纬
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G40
字数 4917字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.02.014
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1 王文凤 渤海大学教育学院 3 8 2.0 2.0
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