"5S"教育在《护理学基础》教学中的应用

• 作者: 张月娟 彭晓玲 方辉 易霞
• 来源期刊: 湖南中医药大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: "5S"教育 护理教学 护理专业学生
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 中医护理
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 2777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-070X.2008.03.027

摘要

目的探讨应用"5S"教育在护理学基础教学中的教学效果.方法对2004级、2005级护理专业学生<护理学基础>教学中,随机分组进行传统教育或"5S"教育.结果实施"5S"教育后学生规范化护理操作能力、人际沟通能力、自律性等均有提高.两组比较差异有统计学意义(P<0.05),"5S"教育组优于时照组.结论"5S"教育在护理学基础教学中的应用对于培养护理专业学生的综合能力是行之有效的,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张月娟		111	628	12.0	19.0
2	彭晓玲		26	142	8.0	10.0
3	方辉		6	52	5.0	6.0
4	易霞		62	378	9.0	17.0