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摘要:
目的:为提高学生的学习兴趣,培养其分析问题和解决问题的能力,在病理生理学教学中,应用了"W2H2"思维网络法模式进行教学,有效提高了教学质量.
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"W2H2"思维教学法在病理生理学教学中的应用
"W2H2"思维教学法
病理生理学
教学改革
病理生理学网络课程的构建和应用
病理生理学
网络课程
设计
构建
关于病理生理学教学改革的探讨
病理生理学
教学
思维能力
探讨
动物病理生理学教学实践中学生创新性思维能力的培养
动物病理生理学
创新性
思维
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "W2H2"思维网络法在病理生理学教学中的应用
来源期刊 四川生理科学杂志 学科 教育
关键词 W2H2思维网络 病理生理学 教学
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G71
字数 2308字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3885.2008.02.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏娟 云南大理学院基础医学院生理学与病理生理学教研室 8 19 3.0 4.0
2 田昆仑 云南大理学院基础医学院生理学与病理生理学教研室 3 6 1.0 2.0
3 唐兰兰 云南大理学院基础医学院生理学与病理生理学教研室 1 6 1.0 1.0
4 王茜 云南大理学院基础医学院生理学与病理生理学教研室 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
W2H2思维网络
病理生理学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川生理科学杂志
季刊
1671-3885
51-1160/R
16开
四川成都人民南路三段17号四川大学华西五教学楼
1979
chi
出版文献量(篇)
2634
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3
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