提高课堂教学督导艺术的实践认识

• 作者: 吴毅 徐红梅 梁正东 肖文刚
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学督导 基本准则 内涵要素 方法技艺 评价标准
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G642.421
• 字数: 3774字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.11.025

摘要

全方位审视总结我部近十年开展课堂教学督导工作的做法和实践经验,对督导的基本准则、内涵要素、方法技艺、评价标准等,提出了理性思考.以期建立科学化督导、人性化管理的长效机制,达到提高课堂教学质量水平的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红梅	第三军医大学基础部	32	160	7.0	11.0
2	肖文刚	第三军医大学基础部	40	176	7.0	11.0
3	吴毅	第三军医大学基础部	55	219	7.0	12.0
4	梁正东	第三军医大学基础部	1	4	1.0	1.0