高职《C#程序设计》项目课程改革的探索与实践

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 常州工程职业技术学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 高职 C#程序设计 项目课程改革
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: TP312.1

摘要

目前,在高职教学中,项目化课程改革的高涨已经到来,虽然在课程改革的进程中存在着很多的分歧,还有很多的困难,但大多数高职教育者都认识到,传统的学科体系的教学模式在职业教育的道路上的行不通的,项目化课程改革是提高高职教学质量的必由之路。带着这些共识,笔者所在的团队就程序设计类课程的项目化改革进行了一年多的探索与实践,获得了一些经验和体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳	常州工程职业技术学院计算机技术系	34	23	3.0	4.0