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摘要:
药理学作为医学生的一门实用性很强的专业基础课,课堂中通过采用创新开场白,多媒体教学,巧引小故事,列举商品名,分析病例用药,介绍新药,树立大目标的"兴趣教学法",努力激发和培养了学生兴趣,充分提高了课堂教学质量.
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文献信息
篇名 药理学课堂中的兴趣教学
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 药理学 兴趣 教学
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2575字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.03.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲 110 1014 15.0 27.0
2 沈甫明 29 158 8.0 10.0
3 苏定冯 82 459 11.0 17.0
4 缪朝玉 57 281 9.0 14.0
5 张立超 23 373 10.0 18.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
兴趣
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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