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摘要:
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我国高校教师专业化培训研究
教师培训
教师职业生涯
教师专业化
教育信息化对高校教师专业化发展的影响
教育信息化
高校教师
专业化
影响
论民办高校教师专业发展支持体系的构建
民办高校
教师专业发展
支持体系
社会学意义的高校教师专业发展
教师专业社会化
功能论
符号互动论
冲突论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建"有机化"高校教师专业化知识结构
来源期刊 教书育人(高教论坛) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 角色
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G64
字数 5527字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549.2008.07.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫丽红 59 135 7.0 9.0
2 季春阳 63 153 6.0 10.0
3 廖志刚 33 51 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2008(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(高教论坛)
月刊
1008-2549
23-1439/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2004
chi
出版文献量(篇)
10389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
15396
相关基金
黑龙江省社会科学基金
英文译名:
官方网址:
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导