成人教育生理学教学中加强学生能力培养的探索

• 作者: 刘甘泉 李富 林进国 陈光倩
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 生理学 教学改革 素质 能力
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 27-29,117
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 5926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.06.011

摘要

成人教育改革的目的是实现素质教育,培养出能力强、素质高的应用型人才.广东省阳江市卫生学校生理学教研组从课堂讲授、课外学习和考试三个环节入手,对生理学教学进行了综合改革,包括制定教学大纲,在课堂讲授中加强理论联系实际、引入病例讨论、采用自学与课堂讨论相结合的方法 ,编写<生理学与临床>专题系列补充教材,改革考试方式和内容.问卷调查结果 表明,教学改革得到了学生的肯定和支持,学生的理论联系实际能力、理解能力、提出问题和分析解决问题能力,以及自学能力都得到了明显的提高,形成了"知识、能力、素质综合培养"的人才培养模式,有力地促进了高素质应用型人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘甘泉	中山大学中山医学院生理学教研室	22	118	6.0	10.0