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摘要:
审美教育是造就人才的重要手段,而语文课就具有审美教育的重要功能。语文教学与美是密不可分的,语文教材是一个充满着美的魅力世界。因此,在教学实践中,要结合大纲"在语文教学中,培养学生健康高尚的审美观"的要求,引导学生阅读、欣赏,充分认识感受美,深入挖掘,积极思考,在实践中准
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中审美能力的培养
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文教学 审美教育 审美能力 引导学生 审美理解力 审美创造力 审美感受力 学生健康 深入挖掘 重要手段
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.3
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审美教育
审美能力
引导学生
审美理解力
审美创造力
审美感受力
学生健康
深入挖掘
重要手段
研究起点
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期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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