一例先天极重度听障儿童的汉语平叙句语调模式个案分析

• 作者: 周骞 郑琴
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 声调 语调 先天极重度听力障碍
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 个案研究
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G762.2
• 字数: 3934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2008.04.017

摘要

目的 探讨极重度听障儿童习得汉语时平叙句语调的特点.方法 采用两组共8个"四声聚合"句作为测试材料,对一名10岁极重度听障儿童和5名同龄,同性别的健听儿童产出的语调进行对比分析,利用Praat等软件及听辨实验等手段对结果进行语音分析.结果 先天极重度听障儿童非自然习得的汉语平叙句语调整体上缺乏必要的趋降趋势;这种经过语训后的声调同语调有着很强的干扰关系.结论 声调同语调虽然分别属于不同的层级,但在听障儿童习得有声语言的特殊环境下,会产生某种干扰现象.且在上声句的情况下,声调对语调有着绝对的干扰效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑琴	新疆师范大学外国语学院	14	17	3.0	3.0
2	周骞	新疆师范大学外国语学院	1	4	1.0	1.0