丰富研训内涵 促进教师成长

• 作者: 钟丽远
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师成长 校本培训 教师专业成长 师生共同发展 教学行动研究 教师专业发展 课程改革 师资培训
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

课程改革以来，旨在促进教师专业成长的校本培训受到高度重视。校本培训是“以校为本的教学研究和师资培训”的简称，它是指以学校为基地，以学校内教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，所开展的教学行动研究和研训活动。如今，校本培训已被视为促进学校教师专业发展的最有效途径之一，它不仅着力于提高教师教学能力与教学技能，

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1	钟丽远		1	0	0.0	0.0