高职院校应用文写作教学改革应注意的六个问题

• 作者: 吕子静 文广会 王玥
• 来源期刊: 陕西青年职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作 教学改革 方法思路
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 高职教育教学
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 分类号: G71
• 字数: 6911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2885.2008.z1.004

摘要

应用文写作能力是当代大学生应具备的基本技能之一.长期以来由于传统教学思维模式和方法的束缚,应用文写作教学面临诸多问题,与高职院校课程的职业性、技能性要求极不适应,亟需改革.应用文写作教学改革是一个系统工程,必须注重解决好六个方面的问题:改革的实质和根本应突出一个"用"字,教师队伍建设应突出一个"专"字,教学模式应突出一个"变"字,知识讲授应突出一个"精"字,多媒体技术应用应突出一个"辅"字,考核方式应突出一个"活"字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文广会	陕西青年职业学院人文系	39	24	2.0	2.0
2	吕子静	陕西青年职业学院人文系	12	28	3.0	5.0
3	王玥	陕西青年职业学院人文系	2	0	0.0	0.0