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摘要:
刘勰《文心雕龙》中的《物色篇》谈论的是自然景物与文学创作之间的关系,文字优美,形象生动。读完之后,我觉得这篇文章里的一些重要观点,对小学语文教学颇具借鉴意义。"情以物迁,辞以情发"刘勰说,人的情感因景物而变化,文辞因情感而抒发。小学语文教育专家李吉林老师正是受物色篇的启发,创立了著名的"情景教学法",让儿童在情景中学到了活的语言,
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文献信息
篇名 《物色篇》与语文教学
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 小学语文教学 物色篇 借鉴意义 刘勰 形象生动 语文教师 情景教学法 文学创作 文心雕龙 自然景物
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G633.3
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1 王逸群 11 0 0.0 0.0
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节点文献
小学语文教学
物色篇
借鉴意义
刘勰
形象生动
语文教师
情景教学法
文学创作
文心雕龙
自然景物
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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