从学习者英语关系从句的习得看关系从句习得的理论假设

• 作者: 戴运财 章晓雯 胡慧玲
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 关系从句习得 习得难度顺序 加工策略 中心词位置
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 71-77
• 页数: 7页
• 分类号: H319.3
• 字数: 6539字
• 语种: 中文

摘要

通过句子连接与写作两项语言测试任务,调查了两组中国学习者习得英语关系从句的情况,以验证关系从句习得的8种假设.结果发现:中国学习者对英语关系从句的习得基本支持3种假设:最短距离假设,名、动、名图式假设.SO层级假设.此外还提出,根据中心词的位置来分别调查关系从句的习得将更有意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡慧玲		9	73	4.0	8.0