基于课程运作机制视野的课程资源管理:主体、策略与程式

• 作者: 代建军
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程运作机制 课程资源 课程资源管理
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07
• 字数: 6259字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2008.04.009

摘要

在课程运作机制的框架下,课程资源管理面临的问题主要是明确课程资源管理的主体、课程资源管理的策略以及课程资源管理的程式,从而实现对课程资源有效的组织、分配和规划,提高课程资源的利用效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代建军	徐州师范大学教育科学学院	33	92	5.0	8.0