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选择适宜的幼儿文学作品,促进幼儿的社会性发展
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摘要：
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对幼儿欣赏文学作品兴趣的培养
幼儿教育
兴趣
培养措施
幼儿文学作品语言修辞艺术分析
幼儿
文学作品
语言修辞艺术
幼儿文学作品阅读的指导策略
幼儿文学
经典阅读
指导策略
审美情趣
在混龄教育中促进幼儿社会性发展
混龄教育
社会性发展
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 选择适宜的幼儿文学作品,促进幼儿的社会性发展 | ||
| 来源期刊 | 学前课程研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 文学作品 社会性发展 社会文化意义 审美价值 课程特色 童话故事 教育内容 机关幼儿园 行为技能 社 | ||
| 年，卷（期） | xqkcyj,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-26 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G613.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
文学作品
社会性发展
社会文化意义
审美价值
课程特色
童话故事
教育内容
机关幼儿园
行为技能
社
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期刊影响力
学前课程研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9531
CN：
CN 34-1301/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市政务文化新区圣泉路1118号出版传媒广场
邮发代号：
26-33
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
760
总下载数（次）
11
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