大学英语课堂教学教师提问策略研究

• 作者: 段金惠
• 来源期刊: 铁道警官高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 英语课堂 提问策略
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G448
• 字数: 4537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3192.2008.01.028

摘要

提问是语言教学不可或缺的教学活动步骤.拟从目前大学英语课堂教学的实际出发,依据国外教学研究和教育心理学的最新成果,对大学英语教学中教师的提问问题提出了自己的见解,提供了提高参考性问题比例、灵活把握等待回答时间、分析并设计提问对象、提问与作业检查相结合、关注被提问学生的情感因素等策略,以期对我国目前大学英语课堂教学提供有益借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段金惠	华东师范大学课程与教学系	2	3	1.0	1.0