输入和输出理论在英语教学中汉、藏学生使用现状调查论证

• 作者: 朱国星
• 来源期刊: 湖南民族职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 输入输出理论 英语教学 调查
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 105-111
• 页数: 7页
• 分类号: H319

摘要

本文从输入输出的理论出发,分析了汉、藏学生英语教学现状,重点实际调查了输入输出理论的使用现状,分析了该理论在对汉、藏学生使用中的共性问题及个性问题,提出了改进该理论在英语教学中使用状况的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱国星		10	3	1.0	1.0