论理解教育中的"情智相长"

• 作者: 席梅红
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 理解教育 情感 智慧 情智相长 情智教育
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2008.06.013

摘要

"情智相长"就是在教学中,教师与学生充分利用自己的情感和智慧,共同创造和谐的环境,使双方情感与智慧相互影响、相互促进,最终达到师生情智共升的教学效果.情智相长是良好师生关系的一个基本特征,也是一条有效的教学原则.利用情智相长,可以提高教学的有效性,使师生都获得良好的情感体验和丰富的智慧,共同实现生命发展的可能性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席梅红	华东师范大学教育学系	13	38	4.0	5.0