中国教师的缺失

• 作者: 杨洪芳
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 中国教师 学生自主 青年教师 教研组 评课 文章 解读 感悟
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G556.5

摘要

曾听一位青年教师的课。第一节课下来，教研组马上评课。同事的建议很多，其中一条是让他倒过来，从文章末尾找出相关信息，并以此为解读基点，作重点突破，让学生自主感悟。他欣然接受。再次上课时便照此执行，孰料，等找好句子，读了一遍，却又带着学生从头到尾分析起来，整个教学重新回到按部就班的老路上去了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洪芳		9	6	1.0	2.0