新课程改革两大派的异同

• 作者: 查有梁
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 《基础教育课程改革纲要(试行)》 异同 《纲要》 教育理念 激进派 范式转型 概念重建
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

一、新课程改革有两大派——“激进派”与“稳健派” 2001年6月8日，经国务院同意，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的通知，掀起了新一轮课程改革。对《纲要》的理解，可以分为两大派。一派是“激进派”，一派是“稳健派”。在教育理念上，两派没有分歧。“让每一位学生都得到发展”的教育理念，已成为全球共识。但是，在如何推进课程改革上分歧很大。“激进派”的主张：“大破大立”“另起炉灶”“概念重建”“范式转型”。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查有梁		115	261	9.0	15.0