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摘要:
教学不能忽视学习者的内心世界,关注学生在学习过程中的体验是教育本身的一种需求.从语文教学实践来看,呼唤“体验”是转变教学方式和学习方式的关键所在。学生的学习体验不仅是教学设计的依据,同时也是课程生成的诱因和资源。
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关键词云
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文献信息
篇名 “体验”是语文有效教学的关键
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 有效教学 “体验” 语文 内心世界 教学实践 学习过程 学习方式 教学方式
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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有效教学
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内心世界
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教学方式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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