如何提高中学教师的自我效能感

• 作者: 何诗河
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 自我效能感 示范课 情绪
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G443
• 字数: 2898字
• 语种: 中文

摘要

教师自我效能感直接影响教师的教学表现和学生的学业表现,在教学实践中有重要地位和影响.本文就中学教师如何提高自我效能感提出对策,认为应丰富和完善教师个人教学实践、提高示范课的实效性、培养教师的良好情绪等.