增添一字,境界全出-诗歌教学心得

• 作者: 张云广
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗歌 学生 教学心得 诗歌教学 解压 有效手段 展开 压缩包 特点 语言
• 年，卷（期）: 2008,（29）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

诗歌,尤其是古典诗歌,通常凭借高度概括的语言来达意、表情和传神,然而对于学生而言,它却如同一个尚未展开的压缩包,具有空间小、密度大的特点,需要通过有效手段给它解压后,方能尽情欣赏和领悟其中种种精妙.古典诗歌的这一特点要求教师在教学(解压)过程中要力争把

作者信息

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1	张云广		3	0	0.0	0.0