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摘要:
温岭市级机关幼儿园是浙江省示范性幼儿园,浙江省首批贯彻《纲要》试点园,浙江省园本教研示范园。一直以来,幼儿园高度重视师资队伍建设,以培养“乐于研究、善于研究、享受研究”的教师为目标,紧紧围绕“一个核心、两个依托、三条途径、四项支持”的工作思路,
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幼儿园
教师专业
成长困境
内容分析
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文献信息
篇名 温岭市级机关幼儿园走“教研训”一体化教学促教师专业化成长
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 市级机关幼儿园 教师专业化成长 一体化教学 教研 温岭 师资队伍建设 浙江省 《纲要》
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004
页数 1页 分类号 G617
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研究主题发展历程
节点文献
市级机关幼儿园
教师专业化成长
一体化教学
教研
温岭
师资队伍建设
浙江省
《纲要》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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