课堂因生成而美丽——浅谈化学实验教学中生成性资源的捕捉

• 作者: 巢华忠
• 来源期刊: 高中数理化：高三版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 生成性资源 美丽 课堂 教学过程 新课程标准 教育资源 教学资源
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

新课程标准中所谓生成性教育资源是指教学过程中，在师生共同交往中产生的情景、问题等，如思维的碰撞、意见的分歧、情感的交融等．在实验教学巾注重捕捉生成性教学资源，往往能使教学过程富于创造性和乐趣．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巢华忠		2	1	1.0	1.0