初中课堂教学评价的初步探索与反思

• 作者: 于丽凡
• 来源期刊: 辽宁省交通高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初中教师 学生 课堂教学评价
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G632.241
• 字数: 2959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3812.2008.02.025

摘要

本文尝试对初中课堂教学评价作一点有益的探索.论文共分三部分第一部分概述课堂教学评价研究包括对教育评价的概念、理论依据和研究方法及原则进行阐述,第二部分进行对目前初中课堂教学评价存在的问题及原因分析,第三部分对初中课堂教学提出评价策略及具体实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于丽凡		1	1	1.0	1.0