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摘要:
现代医学教育的目标是激发学生的创造性思维,提高学生的自身素质、自学能力、科研能力以及社会适应性.阐述了在超声医学教学中如何摒弃传统影像医学教学模式中的弊病,引入现代教育理念和教学方式,从教学内容、教学方法、教学手段等多方面全方位进行教学改革,构建医学人才素质培养模式的一些做法和经验.
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培养高素质医学人才教学模式的研究与实践
医学教育
教学模式
高素质医学人才
教学改革
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教学模式
课程体系
教学方法
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突出新安医学特色培育高素质中医学人才
中医学
特色专业
人才培养
新安医学
改革大学英语教学模式培养高素质的医学人才
大学英语
教学模式
素质
医学人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 超声医学教学中高素质影像学人才培养模式的研究
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 超声医学 素质教育 人才培养
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 606-608
页数 3页 分类号 R445.1|G642.0
字数 3604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.05.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红梅 南方医科大学南方医院超声诊断科 55 242 9.0 13.0
2 马著彬 南方医科大学南方医院医学影像学教研室 23 66 5.0 7.0
3 刘民英 南方医科大学南方医院医学影像学教研室 11 29 4.0 4.0
4 吴凤林 南方医科大学南方医院超声诊断科 65 422 11.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
超声医学
素质教育
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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