中日《护理学基础》教材比较与编撰改革设想

• 作者: 杨石麟
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 中国 日本 护理学基础 教材编撰
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 3254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2008.05.012

摘要

为进一步完善我国<护理学基础>教材内容,培养适应形势发展需要的护理人才,笔者对中日两国<护理学基础>教材进行分析比较,发现我国教材重视护理基本理论,但与临床实践联系不够,教材中有些内容跟不上临床需要;日本教材理论联系实际,列举大量临床事例,但护理基本理论内容较少,且对护理文件与记录不够重视.我国可以通过借鉴他国教材,改革编写模式,调整教材结构,更新教材内容,进一步适应临床需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨石麟	益阳医学高等专科学校护理教研室	8	38	4.0	5.0