中小学闲暇教育的现状与思考

• 作者: 赵宝珺
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 闲暇教育
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.06.025

摘要

闲暇教育的目标是培养休闲行为价值判断的能力;选择和评估休闲活动的能力;决定个体目标和休闲行为标准的能力;合理运用闲暇时间重要性的理解能力.人们通过休闲教育获得休闲的"资格",以使每个人都享有时间去培养个人和社会的兴趣,发展其多方面的才能, "未来"不仅属于受过教育的人,更属于那些接受了休闲教育并会聪明地利用闲暇的人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宝珺		6	13	2.0	3.0