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摘要:
为了提高学生的综合素质和学习能力,药理学教研室对我校2005级临床医学专业本科学生采用PBL教学法,在教学过程中分析调查了学生对该教学法的反馈意见,明确目前PBL教学法尚存在的缺点和不足之处,为今后更好的实施PBL教学法提供宝贵经验.
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药理学
教学效果
影响因素
调查
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课堂讲授法
《药理学》
效果
药理学课程PBL教学模式探索
药理学
教学方法
PBL教学
护理学专业药理学课程课后作业调查与分析
药理学
课后作业
作业质量
护理学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 药理学PBL教学模式反馈意见的调查与分析
来源期刊 河北职工医学院学报 学科 教育
关键词 药理学 PBL教学法 反馈意见
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G642.4
字数 1825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-490X.2008.03.036
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (24)
参考文献  (4)
节点文献
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1986(1)
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1997(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
PBL教学法
反馈意见
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学研究与教育
双月刊
1674-490X
13-1393/R
大16开
河北省保定市五四东路180号
1984
chi
出版文献量(篇)
3643
总下载数(次)
3
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